Los niñ@s con epilepsia pueden tener mayores dificultades en el aprendizaje debido a que su lesión afecta a menudo a sus funciones ejecutivas [Control inhibitorio, memoria de trabajo y flexibilidad].

La capacidad de controlar nuestras acciones depende de la integridad del sistema de función ejecutivo, una red extensa distribuida fundamentalmente en la corteza prefrontal, como queda recogido en Escuela con cerebro, una de las plataformas que mejor explican temas alrededor del cerebro. 

La corteza prefrontal es, precisamente la zona más vulnerable del cerebro. El estrés, la tristeza, la soledad o una mala condición física pueden perjudicar el buen funcionamiento de la corteza prefrontal. 

De hecho, en una situación de estrés se pueden manifestar síntomas parecidos a los asociados al TDAH debido a la dificultad para pensar con claridad o ejercitar el adecuado autocontrol.

Los tres componentes básicos de las funciones ejecutivas son, como decíamos al principio de este artículo, el control inhibitorio, la memoria de trabajo y la flexibilidad, habilidades muy importantes para la vida cotidiana e imprescindibles para el éxito académico.

  • Control inhibitorio: Es la capacidad que nos permite inhibir o controlar de forma deliberada conductas, respuestas o pensamientos automáticos cuando la situación lo requiere.
  • Memoria del trabajo: Es una memoria a corto plazo que nos permite mantener y manipular información que es necesaria para realizar tareas cognitivas complejas como razonar o aprender-
  • Flexibilidad cognitiva: Es la capacidad para cambiar de forma flexible entre distintas tareas, operaciones mentales u objetivos.

En nuestro apartado de Recursos sobre epilepsia, te explicamos qué son las funciones ejecutivas.

Precisamente el II Congreso Internacional de Neuroeducación, celebrado en octubre de 2019, las funciones ejecutivas fueron la temática central ampliando su conocimiento por parte de profesionales expertos, y centrando cada función según la etapa evolutiva de las personas. 

Si queréis ampliar información sobre las funciones ejecutivas y su implicación en la memoria y en el aprendizaje, os recomendamos nuestro apartado Epilepsia y Educación.  donde tenéis vídeos que explican las dificultades de aprendizaje a cargo de la psicóloga Helena Alvarado, y cuáles son las diferentes líneas de acompañamiento durante esas dificultades, a cargo de Natalia Luján. 

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